Segurar em Objetos
http://blog.autismtreatmentcenter.org/2010/09/holding-objects.html
Esta semana
temos dois rapazinhos de 6 anos com autismo nos programas de formação aqui no
The Autism Treatment Center of America. Eles têm personalidades e estágios de
desenvolvimento muito diferentes mas têm uma coisa em comum, são apegados a
determinados objetos.
Um dos
rapazinhos segurou num objeto durante todo o dia de hoje, ou 4 letras
magnéticas, ou dois brinquedos de roer ou uma peça de lego em forma de L. O
outro rapazinho usou um chapéu cor-de-laranja abóbora o dia todo. Faziam-me
lembrar-me um rapazinho com Autismo com quem trabalhei há muitos anos e que
segurava numa embalagem de massa instantânea pressionando o dedo mindinho
contra a palma da mão o dia todo. Enquanto segurava neste pacote ele conseguia
construir torres, manobrar os seus bonequinhos e jogar à apanhada comigo, nunca
largando a embalagem de massas instantâneas. Uma tarefa bastante complexa.
O que lhe sugerimos que faça se o seu filho quiser ter um objeto na mão o dia todo, ou vestir uma determinada peça de roupa, como um chapéu, um cinto, sapatos ou cachecol – Una-se, usando um chapéu, ou segurando um objeto tão parecido quanto possível com aquele que eles têm na mão. Segure no objeto ou mantenha o chapéu na cabeça enquanto joga ou faz diferentes atividades com ele. Faça-o por tanto tempo quanto ele.
Isto comunica ao seu filho que reconhecemos que segurar num objeto ou pôr um chapéu é importante para ele. Ao fazer o mesmo estamos a dizer-lhe que respeitamos esta parte dele. Que não somos assim tão diferentes dele e que também nós gostamos de nos divertir segurando objetos. É nossa experiência que esta união inspira as nossas crianças a quererem ligar-se e brincar mais connosco.
Não quer brincar com alguém que goste das mesmas coisas que você?
Divirta-se unindo-se ao seu filho desta maneira.
Com amor
O que lhe sugerimos que faça se o seu filho quiser ter um objeto na mão o dia todo, ou vestir uma determinada peça de roupa, como um chapéu, um cinto, sapatos ou cachecol – Una-se, usando um chapéu, ou segurando um objeto tão parecido quanto possível com aquele que eles têm na mão. Segure no objeto ou mantenha o chapéu na cabeça enquanto joga ou faz diferentes atividades com ele. Faça-o por tanto tempo quanto ele.
Isto comunica ao seu filho que reconhecemos que segurar num objeto ou pôr um chapéu é importante para ele. Ao fazer o mesmo estamos a dizer-lhe que respeitamos esta parte dele. Que não somos assim tão diferentes dele e que também nós gostamos de nos divertir segurando objetos. É nossa experiência que esta união inspira as nossas crianças a quererem ligar-se e brincar mais connosco.
Não quer brincar com alguém que goste das mesmas coisas que você?
Divirta-se unindo-se ao seu filho desta maneira.
Com amor
Kate Wilde
Quadro Senior do ATCA (Professor do Son-Rise
Program® e Facilitador de Grupos)
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